Socialisatiefunctie:

.

Wanneer we praten over respect, communicatie, socialisatie, opvoeding, begeleiding en de rol van een leerkracht in dit domein, lijkt het vanzelfsprekend dat dit essentiële

elementen zijn in het onderwijs.

Helaas is dit vaak niet het geval! Als beginnende leerkracht werd ik in het diepe gegooid, met minimale begeleiding en een mentor die in feite alleen op papier bestond. De

mentor had zelfs geen technische achtergrond en is hooguit twee keer in de klas verschenen.

Het spreekt voor zich dat mijn eerste jaar als leerkracht voornamelijk draaide om overleven en proberen zo min mogelijk fouten te maken! 

Hoe kunnen we praten over socialisatie, wanneer beginnende leerkrachten in eerste instantie geen of zeer beperkte begeleiding en ondersteuning krijgen?

Dit heeft natuurlijk een directe invloed op het klasmanagement, de implementatie van leerplannen en de communicatie tussen leerkrachten en leerlingen.

Als we willen investeren in socialisatie, moeten we er in de eerste plaats voor zorgen dat deze jonge leerkrachten zich voldoende ondersteund en geaccepteerd voelen

binnen de schoolgemeenschap.

Helaas is dit vaak niet het geval. Het delen van materialen, didactische ervaring en begeleiding vanuit vakgroepen is vaak ver te zoeken. Is het zelfbescherming? Wie weet...

Het is van cruciaal belang dat er meer aandacht wordt besteed aan de ondersteuning en begeleiding van beginnende leerkrachten. Ze hebben niet alleen behoefte aan

theoretische kennis en pedagogische vaardigheden, maar ook aan praktische ondersteuning en mentoring.

Als we willen dat leerkrachten effectief kunnen bijdragen aan de ontwikkeling en socialisatie van leerlingen, moeten we ervoor zorgen dat ze zelf voldoende ondersteund

en begeleid worden. Dit omvat niet alleen het delen van expertise en ervaring, maar ook het creëren van een positieve en ondersteunende werkomgeving waarin

samenwerking en groei worden aangemoedigd.

Alleen door te investeren in de professionele ontwikkeling en ondersteuning van leerkrachten kunnen we ervoor zorgen dat ze optimaal kunnen functioneren en bijdragen

aan het welzijn en de ontwikkeling van hun leerlingen. Het is tijd om het belang van begeleiding en ondersteuning van beginnende leerkrachten serieus te nemen en te

erkennen dat dit een cruciale factor is in het creëren van een succesvol onderwijssysteem.