Welkom, bienvenue, wilkommen, welcome, bienvenidos, witaj,  hoş geldin,  enz...!

Welkom beste leerlingen!

Wanneer jullie dit lezen, zijn jullie besmet geraakt met een virus, het zogenaamde STEM-virus!

Het STEM-virus zal jullie op plaatsen brengen waar nog nooit iemand is geweest. Het zal tergelijkertijd een inspanning vragen van jullie om dit virus onder controle te houden. Maar geen zorgen, samen gaan we op ontdekkingstocht doorheen de wereld van STEM.

Goeie reis doorheen de wereld van STEM!

Leerplan basisvorming OO-2021-002

Leerplan basisopties OO-2021-004

Analyseren van technische systemen

Deel 1: Analyseren van technische systemen

Eigenschappen van materialen en grondstoffen

 Introductie
Welkom bij de eerste les van de cursus Techniek! In deze les gaan we dieper in op de eigenschappen van materialen en grondstoffen die worden gebruikt in technische systemen.

Probleemstelling:
Stel een lijst op van verschillende technische systemen die je dagelijks tegenkomt, zoals een elektrische kring, een huis, een auto, etc.

Onderzoek:
Kies een van de technische systemen uit je lijst en onderzoek welke materialen en grondstoffen worden gebruikt bij de constructie ervan. Denk hierbij aan metalen, kunststoffen, hout, etc.

Opdracht 1: Materialenanalyse
- Kies een materiaal dat wordt gebruikt in het door jou gekozen technische systeem.
- Beschrijf de eigenschappen van dit materiaal, zoals sterkte, buigzaamheid, geleidbaarheid, etc.
- Vergelijk deze eigenschappen met die van andere materialen die voor dezelfde toepassing kunnen worden gebruikt.

Toepassing:
Analyseer hoe de eigenschappen van de gekozen materialen bijdragen aan de werking en prestaties van het technische systeem.

Opdracht 2: Toepassingsanalyse
- Beschrijf hoe de eigenschappen van de gekozen materialen van invloed zijn op de werking van het technische systeem.
- Identificeer mogelijke verbeteringen of optimalisaties die kunnen worden aangebracht op basis van deze analyse.

Evaluatie:
Evalueer de resultaten van je onderzoek en analyse en bespreek deze met je medeleerlingen.

Reflectie:
Reflecteer op wat je hebt geleerd tijdens deze les. Wat zijn enkele belangrijke inzichten die je hebt opgedaan over de eigenschappen van materialen en hun toepassingen in technische systemen?

Huiswerk:
- Schrijf een kort verslag waarin je de belangrijkste bevindingen van je onderzoek en analyse samenvat.
- Bereid een presentatie voor waarin je je bevindingen deelt met de klas tijdens de volgende les.

Dat was het voor vandaag! Vergeet niet je huiswerk te maken en je voor te bereiden op de presentatie in de volgende les. Tot dan!

Deel 2: Toelichting van energiesystemen

#### Les 2: Werking van energiesystemen

##### Introductie
Welkom bij de tweede les van de cursus Techniek! Vandaag gaan we dieper in op de werking van energiesystemen en de verschillende componenten die hierbij betrokken zijn.

##### Stap 1: Introductie van energiesystemen
Bespreek de verschillende soorten energiesystemen, zoals elektrische, mechanische, thermische en chemische energie, en hoe deze worden omgezet en gebruikt in technische systemen.

##### Stap 2: Componenten van een elektrische kring
Beschrijf de verschillende componenten van een elektrische kring, waaronder de verbruiker, geleiders, bron en schakelaar. Leg uit hoe elektrische energie wordt gegenereerd, getransporteerd en gebruikt.

##### Opdracht 1: Analyse van een elektrische kring
- Teken een schematische weergave van een eenvoudige elektrische kring.
- Identificeer en benoem de verschillende componenten van de kring.
- Beschrijf de functie van elk component en hoe ze samenwerken om elektrische energie te leveren aan de verbruiker.

##### Stap 3: Hernieuwbare energiebronnen
Bespreek de principes van hernieuwbare energie en de verschillende soorten energieomzettingen in technische systemen, zoals zonne-energie, windenergie, hydro-elektrische energie, etc.

##### Opdracht 2: Onderzoek naar hernieuwbare energiebronnen
- Kies een hernieuwbare energiebron en onderzoek hoe deze wordt omgezet in elektrische energie.
- Vergelijk de voordelen en nadelen van deze energiebron met traditionele fossiele brandstoffen.
- Bedenk creatieve oplossingen om het gebruik van hernieuwbare energiebronnen te bevorderen.

##### Stap 4: Discussie
Stimuleer een discussie over de rol van hernieuwbare energie in de toekomst van technische systemen en de impact ervan op het milieu en de samenleving.

##### Reflectie
Reflecteer op de belangrijkste concepten en inzichten die je hebt opgedaan tijdens deze les. Hoe denk je dat hernieuwbare energie de toekomst van technologie zal beïnvloeden?

##### Huiswerk
- Schrijf een kort essay waarin je je visie op de toekomst van hernieuwbare energie uiteenzet.
- Bereid een presentatie voor waarin je je bevindingen deelt met de klas tijdens de volgende les.

##### Afronding
Dat was het voor vandaag! Vergeet niet je huiswerk te maken en je voor te bereiden op de presentatie in de volgende les. Tot dan!

### Deel 3: Informatieverwerkende systemen

#### Les 3: Werking van informatieverwerkende systemen

##### Introductie
Welkom bij de derde les van de cursus Techniek! Vandaag gaan we dieper in op informatieverwerkende systemen en de verschillende componenten die hierbij betrokken zijn.

##### Stap 1: Introductie van informatieverwerkende systemen
Beschrijf wat informatieverwerkende systemen zijn en hoe ze informatie verzamelen, verwerken en doorgeven in technische systemen.

##### Stap 2: Sensoren en actuatoren
Leg uit wat sensoren en actuatoren zijn en hoe ze worden gebruikt in informatieverwerkende systemen. Bespreek verschillende soorten sensoren en actuatoren en hun toepassingen.

##### Opdracht 1: Identificatie van sensoren en actuatoren
- Onderzoek verschillende sensoren en actuatoren die worden gebruikt in dagelijkse apparaten zoals smartphones, auto's, en huishoudelijke apparaten.
- Maak een lijst van minstens vijf sensoren en actuatoren en beschrijf hun functies en toepassingen.

##### Stap 3: Programmeerbare modules
Beschrijf wat programmeerbare modules zijn en hoe ze worden gebruikt om informatieverwerkende systemen aan te sturen. Bespreek de basisprincipes van programmeren en hoe deze worden toegepast in technische systemen.

##### Opdracht 2: Introductie tot programmeren
- Leer de basisprincipes van programmeren met behulp van een programmeertaal zoals Scratch of Python.
- Schrijf een eenvoudig programma om een virtuele robot aan te sturen en verschillende taken uit te voeren.

##### Stap 4: Discussie
Stimuleer een discussie over de rol van informatieverwerkende systemen in ons dagelijks leven en de mogelijke toepassingen ervan in de toekomst.

##### Reflectie
Reflecteer op de belangrijkste concepten en inzichten die je hebt opgedaan tijdens deze les. Hoe denk je dat informatieverwerkende systemen onze samenleving zullen beïnvloeden?

##### Huiswerk
- Maak een lijst van vijf nieuwe toepassingen van informatieverwerkende systemen die je in de toekomst zou willen zien.
- Schrijf een kort essay waarin je je bevindingen en ideeën uiteenzet.

##### Afronding
Dat was het voor vandaag! Vergeet niet je huiswerk te maken en je voor te bereiden op de discussie tijdens de volgende les. Tot dan!

### Deel 4: Constructie-, transport- en biotechnische systemen

#### Les 4: Toepassingen van constructie-, transport- en biotechnische systemen

##### Introductie
Welkom bij de vierde les van de cursus Techniek! Vandaag gaan we kijken naar verschillende toepassingen van constructie-, transport- en biotechnische systemen en hoe deze systemen werken.

##### Stap 1: Constructiesystemen
Beschrijf wat constructiesystemen zijn en hoe ze worden gebruikt om structuren te bouwen, zoals gebouwen, bruggen en dammen. Bespreek de verschillende materialen en technieken die worden gebruikt in constructiesystemen.

##### Stap 2: Transportsystemen
Leg uit wat transportsystemen zijn en hoe ze worden gebruikt om goederen en mensen te verplaatsen. Bespreek verschillende soorten transportsystemen, zoals wegen, spoorwegen, en lucht- en zeevaart.

##### Stap 3: Biotechnische systemen
Beschrijf wat biotechnische systemen zijn en hoe ze worden gebruikt om biologische processen te controleren en te manipuleren. Bespreek verschillende toepassingen van biotechnische systemen, zoals in de landbouw, geneeskunde en milieutechnologie.

##### Opdracht 1: Ontwerp van een constructie
- Ontwerp een eenvoudige structuur, zoals een brug of een toren, en maak een schets van het ontwerp.
- Identificeer de verschillende materialen die worden gebruikt in het ontwerp en beschrijf hun eigenschappen en toepassingen.

##### Opdracht 2: Analyse van een transportsysteem
- Onderzoek een transportsysteem in jouw omgeving, zoals een treinstation of een luchthaven.
- Analyseer de verschillende onderdelen van het transportsysteem en beschrijf hoe ze samenwerken om goederen en mensen te verplaatsen.

##### Opdracht 3: Biotechnologische toepassingen
- Bestudeer verschillende biotechnologische toepassingen, zoals genetische modificatie en biobrandstoffen.
- Schrijf een kort essay waarin je de voor- en nadelen van deze toepassingen bespreekt en hun impact op de samenleving.

##### Stap 4: Discussie
Stimuleer een discussie over de rol van constructie-, transport- en biotechnische systemen in onze samenleving en de uitdagingen waarmee ze worden geconfronteerd.

##### Reflectie
Reflecteer op de belangrijkste concepten en inzichten die je hebt opgedaan tijdens deze les. Hoe denk je dat constructie-, transport- en biotechnische systemen onze samenleving zullen beïnvloeden?

##### Huiswerk
- Maak een lijst van vijf nieuwe technologische ontwikkelingen op het gebied van constructie, transport en biotechnologie.
- Schrijf een kort verslag waarin je deze ontwikkelingen beschrijft en hun mogelijke impact op de samenleving onderzoekt.

##### Afronding
Dat was het voor vandaag! Vergeet niet je huiswerk te maken en je voor te bereiden op de discussie tijdens de volgende les. Tot dan!