Inzetten als leerkracht op mentaal welzijn, bewust zijn van alarmsignalen.

Vooraleer we kunnen inzetten op leren, moeten we ons als leerkracht steeds bewust zijn van de beginsituatie.

Dit wil zeggen tijd nemen bij het aanvangen van de les om het algemeen welbevinden en het welzijn en algemene gemoedstoestand van de leerling individueel te peilen.

Men kan maar tot leren komen, wanneer de mindset van de leerling en de klasgroep staat op "leren". Wanneer dit niet het geval is,  is het tijdverlies om hierop verder in te spelen.

Neem eerst de tijd om even een klasgesprek aan te gaan wanneer je aanvoelt dat er issues spelen die het leren verhinderen.

Dit kan vanalles zijn, een gevecht tussen 2 leerlingen, onenigheid binnen de klasgroep, een sterfgeval, artikel in de media, noem maar op...!

Door even het algemeen welbevinden na te gaan, zet men in op een veilig klasklimaat waar iedereen zich gehoord voelt en een krachtige leeromgeving.